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| | Preview | Author(s) | Title | Type | Issue Date |
| 1 | | Csanyi, Gottfried | Mehr beyond als inverted - Wie sich die Lehrveranstaltung EB&LLL entwickelt hat | Konferenzbeitrag Inproceedings | 2020 |
| 2 | | Csanyi, Gottfried | Gelernt wird, was geprüft wird, oder ... ? | Konferenzbeitrag Inproceedings | 2019 |
| 3 | | Rakoczi, Gergely | Look here! Are there gender differences in learners' eye movements while using an e-learning platform? | Konferenzbeitrag Inproceedings  | 2017 |
| 4 | | Rakoczi, Gergely | Application of Eye Tracking Technology as a Self-Evaluation Tool in the Training Program of Future Online Tutors | Konferenzbeitrag Inproceedings | 2016 |
| 5 | | Csanyi, Gottfried | Kompetenzorientierung - Die Mühen der Ebene | Konferenzbeitrag Inproceedings | 2016 |
| 6 | | Herbst, Ilona ; Rakoczi, Gergely | Is there still a Need to enhance e-Communication Skills and e-Moderation skills of Students at a Technical University? | Konferenzbeitrag Inproceedings | 2015 |
| 7 | | Rakoczi, Gergely ; Duchowski, Andrew ; Casas-Tost, Helena ; Pohl, Margit | Visual perception of international traffic signs | Konferenzbeitrag Inproceedings | 2013 |
| 8 | | Rakoczi, Gergely | Benefits and Challenges of Iterative Eye Tracking Tests: Evaluation of gaze data to enhance an e-Learning Platform's Usability | Konferenzbeitrag Inproceedings | 2012 |
| 9 | | Rakoczi, Gergely | Eye Tracking in Forschung und Lehre: Möglichkeiten und Grenzen eines vielversprechenden Erkenntnismittels | Konferenzbeitrag Inproceedings | 2012 |
| 10 | | Rakoczi, Gergely ; Pohl, Margit | Visualisation and Analysis of Multiuser Gaze Data: Eye Tracking Usability Studies in the Special Context of E-learning | Konferenzbeitrag Inproceedings | 2012 |
| 11 | | Csanyi, Gottfried | What are you supposed to learn/teach? Go to www.learning-outcomes .net | Konferenzbeitrag Inproceedings | 2011 |
| 12 | | Csanyi, Gottfried | Worin besteht mein Lernergebnis? Learning-outcomes.net hilft weiter | Konferenzbeitrag Inproceedings | 2011 |
| 13 | | Rakoczi, Gergely ; Herbst, Ilona | Ein Praxisbericht zur Steigerung der Lehrqualität sowie der studentischen Kollaboration: Ist Webconferencing das richtige Tool? | Konferenzbeitrag Inproceedings | 2011 |
| 14 | | Rakoczi, Gergely | Cast your Eyes on Moodle: An Eye Tracking Study investigating learning with Moodle | Konferenzbeitrag Inproceedings | 2010 |
| 15 | | Potocka, Katarzyna-Anna ; Hruska, Andreas | The E-Learning System of Vienna University of Technology - adaptations, enhancements and extensions of Moodle to meet teaching and learning needs of the future | Konferenzbeitrag Inproceedings | 2010 |
| 16 | | Hruska, Andreas | Learning Quality Management - Activity Support for Moodle | Konferenzbeitrag Inproceedings | 2010 |
| 17 | | Rakoczi, Gergely ; Herbst, Ilona | Wie viel Qualifikationen brauchen E-Tutorinnenen und E-Tutoren an einer Technischen Universität und welchen Einfluss hat Videoconferencing auf die Motivation? | Konferenzbeitrag Inproceedings | 2010 |
| 18 | | Rakoczi, Gergely ; Herbst, Ilona | Conceptual Design of a Requirement-based E-Tutoring Course at Vienna University of Technology: Increasing Students' Motivation by Using Videoconferencing | Konferenzbeitrag Inproceedings | 2010 |
| 19 | | Rakoczi, Gergely | Evaluation of eye movements: How do students percieve teaching materials within Moodle? | Konferenzbeitrag Inproceedings | 2010 |
| 20 | | Rakoczi, Gergely ; Herbst, Ilona ; Reichl, Franz | Nine Recommendations for Enhancing e-Moderation Skills by Utilisation of Videoconferencing within an e-Tutoring Curriculum | Konferenzbeitrag Inproceedings | 2010 |
