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Harather, K., & Schwaderer, C. (2021). Instagram Wochen-Challenges. In ICH BRAUCHE PLATZ! Künstlerische Co-Creation und Raumforschung mit jungen Menschen in drei Wiener Stadtentwicklungsgebieten (pp. 104–109). IBA_Wien - Internationale Bauausstellung Wien. http://hdl.handle.net/20.500.12708/30715 ( reposiTUm)

Harather, K., & Schwaderer, C. (2021). Methodensammlung. In ICH BRAUCHE PLATZ! Künstlerische Co-Creation und Raumforschung mit jungen Menschen in drei Wiener Stadtentwicklungsgebieten (pp. 38–45). IBA_Wien - Internationale Bauausstellung Wien. http://hdl.handle.net/20.500.12708/30711 ( reposiTUm)

Harather, K. (2021). Künstlerische, ästhetische, kulturelle Bildung. In ICH BRAUCHE PLATZ! Künstlerische Co-Creation und Raumforschung mit jungen Menschen in drei Wiener Stadtentwicklungsgebieten (pp. 36–37). IBA_Wien - Internationale Bauausstellung Wien. http://hdl.handle.net/20.500.12708/30710 ( reposiTUm)

Harather, K., & Lechner, N. (2021). Nur ein Blatt Papier. In ICH BRAUCHE PLATZ! Künstlerische Co-Creation und Raumforschung mit jungen Menschen in drei Wiener Stadtentwicklungsgebieten (pp. 70–73). IBA_Wien - Internationale Bauausstellung Wien. http://hdl.handle.net/20.500.12708/30713 ( reposiTUm)

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Harather, K., & Lechner, N. (2021). Terrassenvariationen. In ICH BRAUCHE PLATZ! Künstlerische Co-Creation und Raumforschung mit jungen Menschen in drei Wiener Stadtentwicklungsgebieten (pp. 26–31). IBA_Wien - Internationale Bauausstellung Wien. http://hdl.handle.net/20.500.12708/30582 ( reposiTUm)

Harather, K. (2020). DISPLACED. Über verlorene Lebensräume und sozialintegrative Orte des mit- und voneinander Lernens. In V. Bernard & E. Sensenig (Eds.), 3 Jahre Europa - Europe: 3 Years. Eine Dokumentation zu Projekten mit Geflüchteten (pp. 151–162). Peter Lang. Europäischer Verlag der Wissenschaften. http://hdl.handle.net/20.500.12708/30429 ( reposiTUm)

Harather, K. (2018). Erkenntnisse und Empfehlungen: Fazit der bisherigen Forschung. In K. Harather, R. Stuefer, & E. Ettmüller (Eds.), Flüchtlingsunterkunft Vordere Zollamtsstraße 7, Wien Mitte. Ein Massenquartier wird zum Haus der Möglichkeiten (pp. 490–491). TUVerlag. http://hdl.handle.net/20.500.12708/29971 ( reposiTUm)

Harather, K., & Stuefer, R. (2018). DISPLACED. In Bildungslandschaften in Bewegung (pp. 192–197). Sonderzahl Verlag. http://hdl.handle.net/20.500.12708/29948 ( reposiTUm)

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Harather, K. (2018). Gestaltungs|Spiel|Räume an der Schnittstelle von Kunst|Architektur|Bildung. In Bildungslandschaften in Bewegung (pp. 42–43). Sonderzahl Verlag. http://hdl.handle.net/20.500.12708/29951 ( reposiTUm)

Harather, K. (2018). Raumaneignung - Künstlerische Praxis. In Bildungslandschaften in Bewegung (pp. 122–124). Sonderzahl Verlag. http://hdl.handle.net/20.500.12708/29952 ( reposiTUm)

Scheuvens, R. (2018). Bildungslandschaften in Bewegung. Vorwort. In C. Binder, K. Harather, C. Kühn, D. Kuhlmann, C. Peer, E. Semlitsch, R. Stuefer, K. Tielsch, & C. M. Walther (Eds.), Bildungslandschaften in Bewegung. Positionen und Praktiken (p. 4). Sonderzahl Verlag. http://hdl.handle.net/20.500.12708/29935 ( reposiTUm)

Harather, K. (2018). Flucht - Raum - Bildung. In K. Harather, R. Stuefer, & E. Ettmüller (Eds.), Flüchtlingsunterkunft Vordere Zollamtsstraße 7, Wien Mitte. Ein Massenquartier wird zum Haus der Möglichkeiten (pp. 22–31). TUVerlag. http://hdl.handle.net/20.500.12708/29970 ( reposiTUm)

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Semlitsch, E. (2018). Spiel.Raum.Stadt. In C. Binder, K. Harather, C. Kühn, D. Kuhlmann, C. Peer, E. Semlitsch, R. Stuefer, K. Tielsch, & C. M. Walther (Eds.), Bildungslandschaften in Bewegung. Positionen und Praktiken (pp. 184–187). Sonderzahl Verlag. http://hdl.handle.net/20.500.12708/29895 ( reposiTUm)

Semlitsch, E. (2018). Performative Praxis als Lehr- und Lernform. In C. Binder, K. Harather, C. Kühn, D. Kuhlmann, C. Peer, E. Semlitsch, R. Stuefer, K. Tielsch, & C. M. Walther (Eds.), Bildungslandschaften in Bewegung. Positionen und Praktiken (pp. 50–51). Sonderzahl Verlag. http://hdl.handle.net/20.500.12708/29894 ( reposiTUm)

Walther, C. M. (2018). Neustrukturierung von Bestandsschulen. In C. Binder, K. Harather, C. Kühn, D. Kuhlmann, C. Peer, E. Semlitsch, R. Stuefer, K. Tielsch, & C. M. Walther (Eds.), Bildungslandschaften (pp. 56–57). Sonderzahl. http://hdl.handle.net/20.500.12708/29740 ( reposiTUm)

Walther, C. M. (2018). Vorsichtige Annäherung. In C. Binder, K. Harather, C. Kühn, D. Kuhlmann, C. Peer, E. Semlitsch, R. Stuefer, K. Tielsch, & C. M. Walther (Eds.), Bildungslandschaften (pp. 174–175). Sonderzahl. http://hdl.handle.net/20.500.12708/29741 ( reposiTUm)

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Harather, K. (2017). DISPLACED. Raum schaffen für bedarfsorientiertes mit- und voneinander Lernen in Flüchtlingsquartieren. In Neue Ziele. Jahrbuch Bildung für nachhaltige Entwicklung (pp. 118–126). FORUM Umweltbildung im Umweltdachverband. http://hdl.handle.net/20.500.12708/29681 ( reposiTUm)

Harather, K., Peer, C., Semlitsch, E., & Stuefer, R. (2017). Entwicklung bedarfsorientierter, sozial integrativer Bildungsräume über Prozesse technischer, sozialer und künstlerischer Intervention. In J. Suitner, R. Giffinger, & L. Plank (Eds.), Raumplanung. Jahrbuch des Departments für Raumplanung 2017 (Vol. 5, pp. 163–181). NWV Neuer Wissenschaftlicher Verlag. http://hdl.handle.net/20.500.12708/29566 ( reposiTUm)

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Harather, K. (2012). urbanmatters.pool - Situatives Lehren und Lernen. In C. Hohenbüchler, K. Harather, B. Holub, I. Manka, & G. Winter (Eds.), urbanmatters.coop (pp. 19–21). Eigenverlag des Instituts für Kunst und Gestaltung 1. http://hdl.handle.net/20.500.12708/27796 ( reposiTUm)

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Harather, K., & Trolf, N. (Eds.). (2013). Landart. Fakultät für Architektur und Raumplanung, TU Wien. http://hdl.handle.net/20.500.12708/23791 ( reposiTUm)

Harather, K., Holub, B., Hohenbüchler, C., Manka, I., & Winter, G. (Eds.). (2012). urbanmatters.coop. Eigenverlag des Instituts für Kunst und Gestaltung 1. http://hdl.handle.net/20.500.12708/23638 ( reposiTUm)

Harather, K., Hegewald, S., Hohenbüchler, C., Lechner, N., Lorenz, T., Mair, K., Manka, I., Mayr, E., Mittmannsgruber, O., von Chamier Glisczinski, D., Swiczinsky, N., & Welte, F. (Eds.). (2011). vor.Raum Fläche wird Volumen. Eigenverlag des Instituts für Kunst und Gestaltung 1. http://hdl.handle.net/20.500.12708/23424 ( reposiTUm)

Harather, K., & Lechner, N. (Eds.). (2011). Stadtmöblierung. Eigenverlag des Instituts für Kunst und Gestaltung 1. http://hdl.handle.net/20.500.12708/23423 ( reposiTUm)

Manka, I., Chamier, D., Harather, K., Hohenbüchler, C., Stuefer, R., Mittmannsgruber, O., & Mair, K. (Eds.). (2009). Handbuch Zeichnen und Visuelle Sprachen. Eigenverlag. http://hdl.handle.net/20.500.12708/23038 ( reposiTUm)

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Harather, K. (1995). HAUS-KLEIDER. Zum Phänomen der Bekleidung in der Architektur. Böhlau. http://hdl.handle.net/20.500.12708/22571 ( reposiTUm)

Harather, K. (2024, June 4). BiB-Lab: Setting Up Educational Space Innovations [Conference Presentation]. Third International Conference of the journal “Scuola Democratica,” Cagliari, Italy. ( reposiTUm)

Harather, K. (2024, June 26). Das BiB-Lab [Presentation]. Stadtsalon Bildung: Bildungsräume in Bewegung, Austria. http://hdl.handle.net/20.500.12708/210573 ( reposiTUm)

Harather, K., Lechner, N., & Schwaderer, C. (2023, May 12). BiB-Lab mobil [Presentation]. SCUOLA ATELIER SCHULE Learning Environment Applications, Brixen, Italy. ( reposiTUm)

Harather, K., & Tielsch, K. K. (2023, September 7). BiB-Lab / Innovationslabor für Bildungsräume in Bewegung [Keynote Presentation]. ILS Innovative Learning Spaces - inside out schools, Cagliari, Italy. ( reposiTUm)

Harather, K., Lechner, N., & Schwaderer, C. (2023, September 18). Interaktive, räumliche Präsentation “BiB-Lab / Innovationslabor für Bildungsräume in Bewegung” [Presentation]. Innovationsdialog 2023 - Zeitreise Bildungsinnovation, Wien, Aula der Wissenschaften, Austria. ( reposiTUm)

Harather, K., Schwaderer, C., & Tielsch, K. K. (2022, June 11). Bildungsweg Karlsplatz - BiB-Lab / Innovationslabor für Bildungsräume in Bewegung [Presentation]. Architekturtage, Austria. http://hdl.handle.net/20.500.12708/153933 ( reposiTUm)

Lindinger, K., & Harather, K. (2022, October 10). ICH BRAUCHE PLATZ! [Exhibition contribution]. Internationale Bauausstellung, Austria. ( reposiTUm)

Harather, K. (2022, October 10). Über die Best-Practice-Beispiele „ICH BRAUCHE PLATZ!“ und BiB-Lab/ Innovationslabor für Bildungsräume in Bewegung [Keynote Presentation]. ICH BRAUCHE PLATZ! Die Auswirkungen von Kinderrechten auf Wohnen und Räume in der Stadt., Wien, Austria. ( reposiTUm)

Harather, K. (2022, April 28). BiB-Lab – Der Stand der Dinge [Conference Presentation]. Stadtsalon Bildung, BiB-Lab Grätzl-Labor, Austria. ( reposiTUm)

Harather, K. (2022, November 7). Generationsübergreifende, partizipative Konzepte zur Stärkung der Nachbarschaft [Presentation]. IBA_Wien 2022, Wien, Austria. ( reposiTUm)

Harather, K. (2022, May 11). BiB-Lab – Innovationslabor für Bildungsräume in Bewegung [Keynote Presentation]. Salon SCHULBAU kompakt, Expedithalle, 1100 Wien, Austria. ( reposiTUm)

Harather, K. (2021). Was ist und was kann BiB-Lab? get involved V. Internationales Symposium zur Architektur- und Baukulturvermittlung für junge Menschen im Rahmen der 17. Internationale Architekturausstellung Biennale Architettura 2021, Venedig, Italy. http://hdl.handle.net/20.500.12708/108369 ( reposiTUm)

Harather, K. (2021). ICH BRAUCHE PLATZ! Das Bus-Labor als Ort und Plattform künstlerischer Raumforschung im öffentlichen Raum. Jahrestagung der ÖGS Sektion Stadtforschung: Arts-Based Research in der Stadt- und Raumforschung, Wien, Austria. http://hdl.handle.net/20.500.12708/108372 ( reposiTUm)

Harather, K. (2021, May 18). Gestaltungs|Spiel|Räume [Presentation]. Innovation Matters, Austria. ( reposiTUm)

Walther, C. M., Lindinger, K., Harather, K., Egeler, C., & Peer, C. (2020). Educational landscapes on the Move. Lectures for Future, Universität für Musik und Darstellende Kunst Wien, Austria. http://hdl.handle.net/20.500.12708/108087 ( reposiTUm)

Harather, K., Egeler, C., Kneidinger, L., & Starzacher, M. (2020). Was wirkt? Kreative Raumaneignung. Gestalterische Interventionen im Bestand. 3. Stadtsalon Bildung, Online-Konferenz-Reihe, Unknown. http://hdl.handle.net/20.500.12708/108039 ( reposiTUm)

Harather, K. (2020). Ich brauche Platz! - Ergebnisse der Projektphase 02.2. GB* Neu Leopoldau, 1210 Wien, Austria. http://hdl.handle.net/20.500.12708/108042 ( reposiTUm)

Harather, K. (2020). Ich brauche Platz! - Ausstellungsbeitrag zu: Wie wohnen wir morgen? Ausstellung zum Zwischenstand der Internationalen Bauausstellung Wien 2022. IBA_Wien, WEST (ehem. Sophienspital), Wien, Austria. http://hdl.handle.net/20.500.12708/108041 ( reposiTUm)

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Harather, K., Peer, C., & Semlitsch, E. (2019). Place of Importance: Gestaltung sozialintegrativer Bildungsräume Kontext von Flucht und Asyl (Buchpräsentation). Rundgang OPENmarx, Wien, Austria. http://hdl.handle.net/20.500.12708/107615 ( reposiTUm)

Harather, K., & Lechner, N. (2019). Pausenfüller - Aktivierende räumliche Settings. 2. Stadtsalon Bildung, Wien, Austria. http://hdl.handle.net/20.500.12708/107781 ( reposiTUm)

Harather, K., Peer, C., & Semlitsch, E. (2019). Place of Importance: Gestaltung sozialintegrativer Bildungsräume im Kontext von Flucht und Asyl (Buchpräsentation). Österreich liest 2019, TU Bibliothek, Austria. http://hdl.handle.net/20.500.12708/107779 ( reposiTUm)

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Harather, K., & Peer, C. (2017). Flüchtlingsinitiativen der TU Wien: Bildungslabor OPENmarx | Studio.DISPLACED. Integratives Forschen und Lehren. Diversity-TU-Day 2017, TU Wien, Austria. http://hdl.handle.net/20.500.12708/106969 ( reposiTUm)

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Harather, K., & Stuefer, R. (2016). Displaced. Menschenrecht: Asyl =#gt Menschenrecht: Wohnen?, AZW Wien, Austria. http://hdl.handle.net/20.500.12708/106592 ( reposiTUm)

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Harather, K. (2006). Architektur und Bekleidung. Gastvortrag TU Wien, Wien, Austria. http://hdl.handle.net/20.500.12708/103515 ( reposiTUm)

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Binder, C., Egeler, C., Harather, K., Köster, S., Kuhlmann, D., Kühn, C., Lindinger, K., Musialek, K., Peer, C., Semlitsch, E., Stuefer, R., Tielsch, K., & Walther, C. M. (2020). Bildungslandschaften in Bewegung. Abschlussbericht. http://hdl.handle.net/20.500.12708/40267 ( reposiTUm)

Harather, K., Stuefer, R., Schwaderer, C., Kramer, L.-M., Miessgang, M.-A., Benk, L., Hohenkamp, L., & Schleicher, N. (2025). Bildungsräume vom Bestand aus denken (Vol. 25) [Sound]. Fakultät für Architektur und Raumplanung, TU Wien. ( reposiTUm)

Harather, K., Semlitsch, E., Iber, K., Rücker, L., Temel, R., Ulreich, H. J., Bast, L., Hohenkamp, L., Kramer, L.-M., & Miessgang, M.-A. (2024). Zwischen-, Um- und Nachnutzung (Vol. 7) [Sound]. Fakultät für Architektur und Raumplanung, TU Wien. http://hdl.handle.net/20.500.12708/207229 ( reposiTUm)

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Harather, K., & Lechner, N. (1994). Der Rote Punkt. Fortlaufendes österreichweites Kunst-und-Architektur-Projekt. [Architectual and Urban Design]. http://hdl.handle.net/20.500.12708/21394 ( reposiTUm)

Harather, K., & Lechner, N. (1994). Platzhalter - temporäre Lichtinstallation, Hauptplatz Amstetten [Architectual and Urban Design]. http://hdl.handle.net/20.500.12708/21395 ( reposiTUm)

Harather, K., & Lechner, N. (1993). Farbkreuzung. Textile Wandbespannung im NÖ Landesmuseum, Wien [Architectual and Urban Design]. http://hdl.handle.net/20.500.12708/21392 ( reposiTUm)

Harather, K., & Lechner, N. (1993). Umweltinseln Krems [Architectual and Urban Design]. Umweltinseln Krems, Austria. http://hdl.handle.net/20.500.12708/21393 ( reposiTUm)

Harather, K., Stuefer, R., & Fattinger, P. (2017, March). Kooperative Bildungslandschaften in Neu Marx. future.lab MAGAZIN, 07/März 2017, 17. http://hdl.handle.net/20.500.12708/147786 ( reposiTUm)

Harather, K., Peer, C., Semlitsch, E., & Stuefer, R. (2017, October). Place of Importance. Entwicklung bedarfsorientierter, integrativer Bildungsräume - to be continued at the place of importance. Future.Lab MAGAZIN, 08/Oktober 2017, 18–19. http://hdl.handle.net/20.500.12708/147361 ( reposiTUm)

Harather, K., & Stuefer, R. (2016, October). Displaced - Participatory action research: Urbane Bildungsräume für junge Flüchtlinge. future.lab MAGAZIN, 04/Oktober 2015, 18. http://hdl.handle.net/20.500.12708/148883 ( reposiTUm)

Harather, K., & Stuefer, R. (2016, March). Displaced_Space for Change. Stadt, Raum und Flucht: Architektur ist zuständig. Future.Lab MAGAZIN, 05/März 2016, 5. http://hdl.handle.net/20.500.12708/148882 ( reposiTUm)

Harather, K., Semlitsch, E., & Stuefer, R. (2016). Displaced. Bildungsraum Stadt. Future.Lab. http://hdl.handle.net/20.500.12708/149662 ( reposiTUm)

Harather, K., & Lechner, N. (2000). Mobilfunkmast NOKS 008. Wettbewerbe: Das Magazin Für Baukultur, 196/197, 126. http://hdl.handle.net/20.500.12708/175149 ( reposiTUm)