Datensatz Zitierlink: 
http://hdl.handle.net/20.500.12708/199904
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Titel: 
Beyond Boundaries: Harnessing Unique Intellectual Abilities through Inclusive Engineering Education
en
Zitat: 
Gebeshuber, I.-C., & Hersh, M. (2024). Beyond Boundaries: Harnessing Unique Intellectual Abilities through Inclusive Engineering Education. IFAC-PapersOnLine, 58(3), 129–133. https://doi.org/10.1016/j.ifacol.2024.07.138
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Verlags-DOI: 
10.1016/j.ifacol.2024.07.138
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CatalogPlus: 
AC17336342
-
Publikationstyp: 
Artikel - Forschungsartikel
de
Sprache: 
Englisch
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Autor_innen: 
Gebeshuber, Ilse-Christine 
Hersh, Marion 
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Organisations­einheit: 
E134-03 - Forschungsbereich Atomic and Plasma Physics 
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Zeitschrift: 
IFAC-PapersOnLine 
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Datum (veröffentlicht): 
2024
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Umfang: 
5
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Verlag: 
International Federation of Automatic Control ; Elsevier
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Peer Reviewed: 
Ja
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Keywords: 
engineering education; STEM; diversity; inclusion; universal design; intellectual abilities
en
Forschungs­schwerpunkte: 
Visual Computing and Human-Centered Technology: 100%
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Wissenschafts­zweig: 
1030 - Physik, Astronomie: 100%
-
Lizenz: 
CC BY-NC-ND 4.0 CC BY-NC-ND 4.0
en
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