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Record link: 
http://hdl.handle.net/20.500.12708/23526
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Title: 
UML@Classroom - Eine Einführung in die objektorientierte Modellierung
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Citation: 
Seidl, M., Scholz, M., Huemer, C., & Kappel, G. (2012). UML@Classroom - Eine Einführung in die objektorientierte Modellierung. dpunkt.verlag. http://hdl.handle.net/20.500.12708/23526
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Publication Type: 
Book - Monograph
en
Authors: 
Seidl, Martina 
Scholz, Marion 
Huemer, Christian 
Kappel, Gerti 
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Organisational Unit: 
E194-03 - Forschungsbereich Business Informatics 
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ISBN: 
978-3-89864-776-2
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Date (published): 
2012
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Number of Pages: 
250
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Publisher: 
dpunkt.verlag, Heidelberg
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Peer reviewed: 
No
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Keywords: 
UML; OOM; objektorientierte Modellierung; Anwendungsfalldiagramm; Klassendiagramm; Zustandsdiagramm; Sequenzdiagramm; Aktivitätsdiagramm; Diagramme; Softwareentwicklung; Objektorientierung
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Abstract: 
Wozu UML @ Classroom? . Für erste Einblicke in die Grundlagen der objektorientierten Modellierung. . Für einen raschen und erfolgreichen Einstieg in die Welt der UML. . Für einen verständlichen Überblick über die Konzepte von UML. . Für ein effektives und effizientes Erlernen der grafischen Notation und Regeln von UML. . Für das Kennenlernen der wichtigsten UMLDiagramme: Anwendungsfalldiagramm, Klassendiagramm, Zustandsdiagramm, Sequenzdiagramm und Aktivitätsdiagramm. . Für ein besseres Verständnis des Zusammenspiels der verschiedenen Diagramme. Profitieren Sie von jahrelanger Erfahrung mit der UML in Lehre und Forschung!
de
Science Branch: 
Mathematik, Informatik
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Appears in Collections:
Book

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