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<div class="csl-entry">Winkler, R. (2018). Mathematik als zentraler Teil des Projektes Aufklärung auf breiter Front. In G. Nickel, M. Helmerich, R. Krömer, K. Lengnink, & M. Rathgeb (Eds.), <i>Mathematik und Gesellschaft. Historische, philosophische und didaktische Perspektiven</i> (pp. 99–106). Springer Spektrum. https://doi.org/10.1007/978-3-658-16123-1_10</div>
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Springer Spektrum
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Mathematik als zentraler Teil des Projektes Aufklärung auf breiter Front
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Mathematik und Gesellschaft. Historische, philosophische und didaktische Perspektiven
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Edited Volume Contribution
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Mathematik und Gesellschaft. Historische, philosophische und didaktische Perspektiven
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Wiesbaden
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E104-01 - Forschungsbereich Algebra
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E104 - Institut für Diskrete Mathematik und Geometrie
