Simulationstools für die Lehrveranstaltung "Technische Grundlagen der Informatik"

Abstract

Simulationen werden immer häufiger in der Wissenschaft eingesetzt. Auch in der Didaktik ist dies der Fall. Darum beschäftigt sich die hier vorliegende Arbeit mit dem Einsatz von Simulationstools für die Lehrveranstaltung "Technische Grundlagen der Informatik". Des Weiteren wird das didaktische Konzept des "Blended Learning" für diese Arbeit herangezogen, da dieses unterschiedliche Medien und didaktische Konzepte vereint. Für den näheren Selektionsprozess werden 40 Tools ausgewählt, die in dieser Arbeit evaluiert werden. Auch wird zu den jeweiligen Themengebieten dieser Lehrveranstaltung mindestens ein Tool vorgeschlagen, welches zum Einsatz kommen könnte. Daneben wird zu jedem Bereich ein Übungsbeispiel mit dem am Besten bewerteten Tool geliefert.<br />

Simulations are becoming more and more important in different sciences. Also for the didactics, this is happening. That is why the main topic of this thesis is about the use of simulation tools for the course "Technical Basics of Informatics". The didactical concept of blended learning was the main driver during the writing of this thesis.<br />For the selection process, 40 tools are chosen from a pool of more than 100 tools and these are evaluated in this thesis. After the evaluation process, several tools are proposed for the use in the course.<br />Nevertheless the work here done, can just be regarded as a theoretical proposition for the use of them in the lecture. Besides exercise examples for the selected tools are presented.