Yaman, F. (2010). Der Begriff des Lernens anhand von Lernspielen im Mathematikunterricht [Master Thesis, Technische Universität Wien]. reposiTUm. http://hdl.handle.net/20.500.12708/161387
Begriff Lernen/Lernziel/Lernen/Mathematikunterricht/Lerntyp/Spiel/Lernspiel/
de
Learning/mathematics education/educational games
en
Abstract:
Meine Arbeit bezieht sich auf das Thema Der Begriff des Lernens anhand von Lernspielen im Mathematikunterricht.<br />Lernen im Rahmen einer Ausbildung ist immer der Erwerb von verschiedenen Arten von Wissen und Können, damit sie ihre Fertigkeiten steigern.<br />Wissen besteht in Vorstellungen, die bleibend im Gedächtnis haften.<br />Fertigkeiten sind abhängig von den Vorstellungen und Bewegungen zu der Fähigkeit, um gespeichertes Wissen anwenden zu können. Die Bedeutung von Zweck des Lernens ist etwas Neues zu erfahren, die Wichtigste verstehen und im Kopf behalten, das Wesentliche ermitteln. Wenn man das Lernen als Arbeit sieht, dann kann man das Gelernte bei der Lösung neuer Aufgaben oder Problemen verwerten. Um ein bestimmtes Ziel zu erreichen, ist es auch mit einem planmäßigen Verfahren möglich. Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit dem Einsatz von dem Begriff Lernen in der Schule und gliedert sich in sechs große Teilbereiche:<br />* Das Lernen * Motivation zum Lernen * Lernstrategien * Lernmethoden * Spiel und Lernspiele * Didaktische Prinzipien
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Abweichender Titel laut Übersetzung der Verfasserin/des Verfassers
