treff. Die intergenerative Symbiose eines Kindergartens und Seniorenheims

Abstract

Aufgrund des demografischen Wandels teilt sich unsere Gesellschaft zunehmend in individuelle Gruppierungen. Der größte Spalt innerhalb unserer Bevölkerung ist inzwischen bei der jungen Generation im Kindesalter und der älteren Senioren-Generation zu beobachten. Die beiden Bevölkerungsgruppen sind meist sozial, geistig und vor allem räumlich strikt voneinander getrennt. Dies hat zur Folge, dass die Generationen auseinanderdriften und der Bezug zueinander abnimmt. Aufgrund unserer immer älter werdenden Gesellschaft werden stetig Betreuungsmöglichkeiten sowie für die ältere Generation nötig sein. Ebenso ist eine anhaltende Nachfrage für die Kinderbetreuung aufgrund der Berufstätigkeit beider Elternteile festzustellen. Die Intention der vorliegenden Arbeit ist es, diese komplexen Themenbereiche aufzugreifen und eine bauliche und soziale Interaktion zwischen der Komponente Kindergarten und der eines Seniorenheims zu schaffen. Ziel ist es eine aktive und passive Interaktion der beiden Altersgruppen zu ermöglichen und zu fördern. Die beiden eigenständigen Institutionen Kindergarten und Seniorenheim sollen durch den Faktor Sport verbunden und gestärkt werden.

Due to the demographic change our society is increasingly dividing itself into two individual groups. Meanwhile the biggest gap within our population can be observed between the very young childhood and senior citizens. Socially, mentally and spatially these two population groups are usually strictly separated from each other. As a result of this the two generations are starting to drift apart and the relation to each other is decreasing. Due to the population increasingly becoming older, the necessity of care facilities and accommodations for our senior citizens will also constantly increase. As nowadays in families both parents have an occupation, a current demand of day care can be determined. The intention of this thesis is to focus on these very complex topics and to build a constructional and social interaction between a kindergarten and a retirement home. The main focus and goal is to enable and encourage an active and passive interaction between the two population groups. As a kindergarten and retirement home are both autonomous establishments, they will be connected and strengthened through physical activities.