Zwischen den Räumen: Entwurf eines Schulcampus der Elementar-, Sekundar- und Primarstufe in der Marktgemeinde St. Jakob im Rosental

Abstract

Der demographische und strukturelle Wandel in dörflich Gebieten führt dazu, dass kleine Schulen die Mindestanzahl an SchülerInnen nicht erreichen und somit geschlossen werden.Da sich die Anforderungen an Bildungseinrichtungen im Laufe der Zeit ändern und sich den neuen Erkenntnissen im Bildungswesen anpassen müssen, werden Schulgebäude immer wieder saniert, erweitert oder neu errichtet. Zentralisierte Bildungsanstalten in urbanen Ballungsräumen werden als neuer Lösungsansatz für die anhaltende Bildungsdebatte gesehen. In einer zweisprachigen Marktgemeinde wie St.Jakob im Rosental sind diese von der Schließung betroffenen Dorfschulen elementar für das Erhalten der reichen Geschichts-, Kultur- und Sprachlandschaft, sowie der Bildung von gegenseitigem Verständnis und Toleranz zwischen zwei Volksgruppen und um einer Entfremdung gegenzuwirken. Inhalt dieser Arbeit ist ein Entwurfsvorschlag zur Neugestaltung einer zentralen Bildungseinrichtungen im Dorfgebiet von St.Jakob, welche sich in die dörfliche Struktur einbinden und auch Kindern und Jugendlichen die Möglichkeit bietet grenzenlos zusammenzuwachsen.

Demographic and structural changes in village areas mean that small schools do not reach the minimum number of pupils and are therefore closed.Since the requirements for educational institutions change over time and have to adapt to new findings in education, school buildings are constantly being renovated, expanded or newly constructed. Centralised educational institutions in urban conurbations are seen as a new approach to the ongoing education debate. In a bilingual community like St.Jakob im Rosental, these village schools affected by closure are elementary for the preservation of the rich historical, cultural and linguistic landscape, as well as for the formation of mutual understanding and tolerance between two ethnic groups. The content of this work is a draft proposal for the redesign of the educational institutions in the village area of St.Jakob, which not only integrate into the village structure, but also offer children and young people the opportunity to grow together without borders.