Kristen, A. (2026). Dorf braucht Schule. Ein neues Zentrum für Strass [Diploma Thesis, Technische Universität Wien]. reposiTUm. https://doi.org/10.34726/hss.2026.140789
E251 - Institut für Kunstgeschichte, Bauforschung und Denkmalpflege
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Date (published):
2026
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Number of Pages:
193
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Keywords:
Schulbau; Dorfzentrum; Strass im Strassertal
de
Schoolbuilding; Vilage Center; Strass im Strassertal
en
Abstract:
Die vorliegende Diplomarbeit thematisiert die Revitalisierung und städtebauliche Neugestaltung der Ortsmitte von Straß im Straßertale. Heute dominiert der Verkehr das Bild des Strasser Marktplatzes, wodurch seine historische Rolle als sozialer Knotenpunkt nahezu vollständig verloren gegangen ist.Zu Beginn der Arbeit steht eine Analyse der Siedlungsstruktur und des sozialen Gefüges im Dorf, um die Ursachen für den Funktionsverlust zu verstehen. Dabei ist die bestehende Schulstruktur von zentraler Bedeutung. Ihr bislang ungenutztes Potenzial für das dörfliche Leben bildet das Fundament für den architektonischen Entwurf.Unter dem Leitmotiv „Dorf braucht Schule“ wird ein Konzept entwickelt, das Gemeinschaft und öffentlichen Raum miteinander verschränkt. Der Entwurf verfolgt das Ziel, das historische Schulgebäude aus seiner isolierten Lage hinter der Kirche zu lösen und es als neuen sozialen Mittelpunkt konsequent zum öffentlichen Raum hin zu öffnen. Durch die Ergänzung eines multifunktionalen Neubaus mit Veranstaltungssaal und Vereinsräumen entsteht ein hybrider Begegnungsort direkt am Platz. Die Architektur vermittelt dabei zwischen der Kleinteiligkeit des Bestands und dem fast urbanen Maßstab des Platzes. Zusammen mit der Fassadengestaltung, die sich auf die lokale Weinkultur bezieht, und der zeitgemäßen Interpretation eines Satteldaches wird der Entwurf fest in der lokalen Identität von Straß verwurzelt.
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This thesis addresses the revitalization and urban redesign of the village center of Straß im Straßertale. Currently the market square in Straß is dominated by heavy traffic, causing its historical role as a social hub to be almost entirely lost.The study begins by analyzing the structure and social fabric of the village to understand the causes behind the functional decline in the village center. A central focus is placed on the existing school structure and its untapped Potenzial for village life, which forms the foundation for the architectural design.Guided by the theme “Village Needs School” a concept is developed that intertwines community and public space. The design aims to liberate the historic school building from its isolated position behind the church and open it toward the public space as a new social center. Through the addition of a multifunctional new building, featuring an assembly hall and club rooms, a hybrid meeting place is created directly on the square. The architecture mediates between the small-scale nature of the existing structures and the almost urban scale of the square. Together with a facade that draws inspiration from local viticulture and a contemporary interpretation of the gable roof, the design is firmly anchored in the local identity of Straß.
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