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http://hdl.handle.net/20.500.12708/170009
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Title: 
Erziehung, Kunst und Klasse. Warum es sich lohnen könnte eine vierzig Jahre alte Museums-Studie zu lesen.
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Citation: 
Aigner, A. (2008). Erziehung, Kunst und Klasse. Warum es sich lohnen könnte eine vierzig Jahre alte Museums-Studie zu lesen. Derive : Zeitschrift Für Stadtforschung, 49. http://hdl.handle.net/20.500.12708/170009
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Publication Type: 
Article - Original Research Article
en
Authors: 
Aigner, Anita 
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Organisational Unit: 
E264-02 - Forschungsbereich Dreidimensionales Gestalten und Modellbau 
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Journal: 
Derive : Zeitschrift für Stadtforschung 
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ISSN: 
1608-8131
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Date (published): 
2008
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Number of Pages: 
5
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Publisher: 
Derive - Verein fuer Stadtforschung
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Peer reviewed: 
No
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Keywords: 
Kunst; Bourdieu; Reprodukion; Klasse; Kunstmuseum; Museumspädagogik; Kunstunterricht; Kunstwissenschaft; Kunstsoziologie
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Research Areas: 
außerhalb der gesamtuniversitären Forschungsschwerpunkte: 100%
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Science Branch: 
Architektur
Soziologie
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Article

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