Modiz, C., Edthofer, A., & Körner, A. (2021). Heuristische Untersuchung von Online-Prüfungen an der TU Wien. In X. Liu-Henke & U. Durak (Eds.), Tagungsband ASIM Workshop STS/GMMS/EDU 2021 (pp. 179–183). ARGESIM Report AR45. http://hdl.handle.net/20.500.12708/41798
In diesem Beitrag werden die Prüfungsmodalitäten und -ergebnisse zweier Lehrveranstaltungen aus den Sommersemestern 2019 und 2020 beschrieben und verglichen. Dabei wird im Besonderen auf den Unterschied zwischen Präsenz- und Online-Prüfungen und damit verbunde-
nen Vorurteilen eingegangen. Der Vergleich zeigt, dass eine
Umstellung auf einen korrekt geplanten und didaktisch über-
legten online Prüfungsmodus zu keiner signifikaten Änderung in den Ergebnissen führt.