Zukunftsthemen spielerisch erleben : Nachhaltigkeit und Informatik als Hands-on-Erfahrung im Co-Creation-Space der TU Wien

Abstract

Der Beitrag stellt den Transformer der TU Wien vor, einen außerschulischen Lern- und Experimentierraum in einem umgenutzten Leerstandsgebäude im dritten Wiener Gemeindebezirk. Beschrieben wird, wie Kinder und Jugendliche dort Klima- und Nachhaltigkeitsthemen mit digitalen Kompetenzen verbinden: Sie messen Energieverbräuche, programmieren Roboter für Nachhaltigkeitsaufgaben, sortieren reale Messdaten mit Algorithmen und diskutieren den Ressourcenbedarf von KI. Vorgestellt werden die drei aufeinander aufbauenden Module Materialmine, Kreationsküche und Zukunftsportal sowie konkrete Workshopformate mit LEGO SPIKE, Thymio, Sortieralgorithmen und Physical Computing.